英国埃克塞特大学推出了一门研究魔法的新硕士学位

(SOUNDBITE OF JOHN WILLIAMS' "HEDWIG'S THEME")

主持人:艾莉莎·拉斯科(AYESHA RASCOE)

很快,在离伦敦坐火车的一座学校中,魔法将会充满教室。不,我们不是说霍格沃茨学院。埃克塞特大学将推出一项新的硕士学位课程,专攻魔法和神秘科学。萨贾德·里兹维(Sajjad Rizvi)是一位教授,也是埃克塞特神秘主义中心的成员,他现在加入我们。欢迎你来到节目。

里兹维:很高兴在这里。

拉斯科:所以我必须问你,一个人如何学习魔法呢?这不是关于学习如何使用魔杖和念咒的吧?这是实际的研究。

里兹维:当然。是的。很多人对我们推出这个硕士课程的公告感兴趣,因为他们觉得埃克塞特大学会变成霍格沃茨学院,老实说(笑)。

拉斯科:(笑)。

里兹维:但事实并非如此。

拉斯科:是的。

里兹维:实际上,这是关于魔法在社会中的作用-所谓的隐藏艺术,人们如何看待世界并试图操纵世界,以及对魔法、神秘学、秘传学在不同文化中的历史研究。我认为这既涉及西方传统,也包括东方传统、伊斯兰传统等等。

拉斯科:许多宗教传统,包括亚伯拉罕诸教,都提到了神秘魔法的描述。你们的课程会研究这方面的历史吗?

里兹维:是的。亚伯拉罕诸教中有一整套被称为神秘艺术或神秘科学的东西,直接与理解和使用经文有关-例如写下某些短语,将其用于护身符,翻开圣经或古兰经的一页,看看它是否对你的一个意图有积极或负面的影响,以及基督教、犹太教和伊斯兰教中关于如何使用上帝的话语来对抗黑魔法的不同规定。

拉斯科:你们的课程将提供有关龙、欺骗和致幻剂的课程。可以给我介绍一下这些课程吗?

里兹维:是的,关于龙的模块实际上是在探索一个世界,我们能够在这个世界中容纳这些生物-巨魔、仙女等等,甚至包括独角兽。

拉斯科:像哥布林之类的生物。

里兹维:确切地说就是哥布林。所以...

拉斯科:是的。

里兹维:...实际上,这是为了理解为什么会出现这些形象。你知道,它们在我们讲述故事时起着什么作用?

拉斯科:然后,比如说欺骗,这是一种欺骗吗?因为你知道,手法巧妙,你在好莱坞看到这种情况,也出现在讲故事中。它有点像是让观众看这边,不要看那边。然后,就像...

里兹维:是的。

拉斯科:...你让他们相信。

里兹维:确切地说,这就是表演与某种意义上我们周围世界的创造之间的联系。

你知道,现在的魔力主要在于我们如何创造图像,我们如何创造不同种类的现实,甚至是虚拟现实,在当代世界中,以及我们如何投射想法,在社交媒体上给照片和视频加滤镜等等。

所以,我们所体验的世界与我们希望体验的世界之间是有区别的。有时候,这可能使我们对这个世界感觉更好一些,但有时候,这也可能是关于在他人身上投射形象,以此来通过不同的方式看待事物来影响他们。这可能对好处是欺骗,但也可能带来负面后果。

RASCOE: 我听说你们的项目已经引起了许多有意向的学生的兴趣。显然,人们对魔术非常感兴趣。你觉得这是为什么?

RIZVI: 从很多方面来说,现代世界一直在淡化魔法。它关乎理性。它关乎日常生活。它关乎经济利益、科技进步。在所有这些中,我们实际上忘记了生活中与想象力紧密相连的元素。魔法、神秘学,甚至是深奥学术本质上都与想象力的力量以及想象力创造文化有关。在很多方面,对魔法与神秘学的兴趣实际上是对我们如何理解宗教、哲学、历史等的一种自我反思。难道这种现实比我们所关注的还要复杂吗?

所以,已经申请这个项目的人非常有趣——我们已经收到了不少来自中国的申请。这是相当不寻常的,因为在中国,魔法因共产主义的历史遗留问题而被认为是非常负面的东西。然而与此同时,中国的人们也不免受到流行文化的影响。所以,在某种程度上,我们对于有可能招募到来自欧洲、北美、希望还有中国的学生群体感到非常兴奋。

RASCOE: 我想知道,对于那些会说,拥有一个魔法和神秘学硕士学位能有什么样的职业发展,对于经济方面的问题,你有什么样的回应?

RIZVI: 我认为这将取决于他们可能感兴趣的特定专业领域。但我认为那些想要从事这个领域的人会这样做是因为他们对这个课题真正有热情。除非真的对这个领域有热情,否则没有人会去攻读硕士学位。而且,有了这样的背景,人们可以进入各种创意产业。他们可以从事媒体行业,也可以从事国际非营利组织。因为这个学位的一个要素就是带来一种跨文化的视角。对不同文化的批判性分析理解将成为潜在学生在就业市场上非常重要的专业知识和技能。

RASCOE: 这是来自英国埃克塞特大学的Sajjad Rizvi。非常感谢你的加入。

RIZVI: 谢谢。

(来自ADRIAN VON ZIEGLER的《A CELTIC LORE》的声音)NPR提供的文字版,版权归NPR所有。

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Posted: 2023-10-23 00:21:19
Author: 九旋鬼是
位独立教育研究员和作家,拥有超过九年的经验。他擅长发掘教育趋势,并将其以深入、易于理解的方式呈现给读者。