Ferosa Bluff面临了一些独特的挑战，以在盐湖社区学院获得副学士学位。首先，她无法使用互联网，所有的论文都必须手写。
"而且我们也知道监狱不是写学期论文的最安静的地方，"布拉夫在周一的一个毕业典礼上在犹他州立监狱说道。
布拉夫穿着黑色的毕业袍，挡住了她的红色连体跳装，她是SLCC监狱教育计划的23名犯人之一。这是自2017年SLCC开始提供学分课程以来的第一次大学毕业典礼。学生、家人、朋友和教师坐在蓝色塑料椅子上，而矫正人员站在房间的两侧和后面。
十六名毕业生获得副学士学位，七名毕业生获得普通教育完成证书。
布拉夫称赞她的同学们坚持不懈，尽管面临种种挑战。她说，在副学士学位项目开始后，她注意到监狱发生了"范式转变"。
"学生们开始与那些没有入读大学的人讨论他们在学校学到的和正在学习的内容。对话变得更加积极，个人开始关注外部事务，比如全球事务，而不是监狱生活的内部动态，"布拉夫说。"教育成为监狱中的伟大平等化器。"
布拉夫现在正在参加犹他大学的课程，并希望获得运动科学学士学位。
五位学生代表在谈到上大学的经历如何改变了他们时进行发言。
"这在我个人的成长中起到了重要的作用，也拓宽了我对生活的理解，"61岁的保罗·瓦奇说。"我正在学会做出更明智的选择，这是教育的后果。它改善了我的自尊心，从而帮助我对未来持更积极的态度。"
Salt Lake Community College监狱教育计划的毕业生们在2023年7月10日在犹他州立监狱的毕业典礼上听取发言。
SLCC监狱教育主任大卫·博科沃伊表示，给囚犯提供教育是减少累犯率的一种有效方法，这得到了研究的支持。他说，大多数学生在入狱期间获得了高中毕业证书。
博科沃伊说，与技术培训不同，一般教育课程"改变了他们看待自己和整个社会的方式"。
"（他们）学会了与那些有着完全不同世界观的人合作，这就是这些大学课程中发生的情况。这种能力能够直接应用到大街上，用于我们的社区中，"他说。
博科沃伊说，他听到很多学生说，获得教育是他们在监狱期间最具变革性的部分。
在仪式上，SLCC校长Deneece Huftalin朗读了一位学生的证言，该学生说当他们进入监狱时，他们的主要价值观是"身体力量和狡猾"。但通过高等教育，他们将这些价值观替换为"同理心、合作与尊重"。
克里斯托弗·布拉德伯里是盐湖社区学院的监狱教育协调员，在2023年7月10日的犹他州州立更正机构毕业典礼上，他将学位悬挂绳赠予了获得副学士学位的费罗萨·布拉夫。
2020年，SLCC被美国教育部确定为"第二次机会佩尔(Pell)"机构。这意味着被监禁的学生可以使用联邦佩尔拨款来支付他们的课程费用。这些拨款 后来扩大，包括所有在国家和联邦监狱中符合资格的囚犯。
伯科沃伊希望这将增加每年的毕业生人数。目前，SLCC预计有300名学生将注册2023年秋季学期。他说他们还在努力为学生提供笔记本电脑。
学生代表之一，现年49岁的特洛文·罗斯，挑战监狱管理部门在监狱教育上投入更多。
"释放更多的高中和大学毕业生，"罗斯说。"教育的重要性不是暂时的，而是终身的。所以，当你知道得更多，受教育，你做得更好，得到更多提升。